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笔者有信心认为本文是迄今为止对于2022年后疫情期，高校如何做推广（偏向于品牌曝光的方式），概括最全面的文章之一，建议收藏! 所谓品牌曝光，主要指一些弱结果导向的媒介投放，一般是企业里的品牌部主导。主要是对于公司新的产品、新的服务起到广而告之的作用，或者起到占领新的目标受众品牌认知的作用。当然，在曝光的基础上如果能达到引流拉新的较好效果，当然是锦上添花。如小米、Oppo针对新品发布的媒介投放，或者开学季针对大一新生的媒介投放，都侧重于品牌曝光。对于媒介投放，广告主最关心的维度主要有：曝光量、精准度、场景作用力和性价比。篇幅有限，今天暂且不展开。高校疫情期做品牌推广，偏向于品牌曝光的方式按照可落地程度有以下几种： 高校常见的曝光方式与高校社团KOC合作朋友圈转发，可精准投放到目标群体 虽然抖音、小红书已经成为年轻消费群体主流的资讯获取平台，但是微信朋友圈转发有两个有点是抖音小红书难以做到。 一是，微信作为熟人社交平台，朋友圈作为熟人间起口碑安利的作用的渠道，是抖音和小红书无法比拟的。举个例子，当大二的师姐在自己的朋友圈安利一个靠谱的雅思托福的机构时，“习惯性信任”大学第一安利人师兄师姐的低年级师弟师妹们，也会增强对该机构的信任感。 二是，朋友圈转发精准度高，不仅可以精准到学校，还能精准到某个专业或者某个学校的细分人群。举个例子，假如你想针对北京大学、清华大学和中山大学计算机专业的学生做推广，无论是使用抖音和小红书，都很难达到效果。但让本校的计算机学院学生会干部、人工智能协会的学生进行朋友圈转发，作为宣传渠道转发是可以实现的。 当然，朋友圈转发要想达到好的效果也是需要较强的把控力的，如转发者的身份真实性的核实、转发时间的选择和执行标准的严格程度等。 疫情提示：完全不受影响。 由于宣讲会持续的时间较长，一般1-1.5h、能够对受众产生持续的影响、有利于建立品牌认知，对于教育培训类机构而言，疫情期以线上宣讲会/直播作为宣传推广的手段也是比较常见的。 为了达到良好的效果，线上宣讲会对宣讲内容以及授课人或演讲人的演讲要求较高。建议设置一些有吸引力的福利，多一些趣味互动环节。 疫情提示：完全不受影响。 高校公众号高校微博 这三种自媒体平台之所以放在一起，是因为三者都能精准到某个高校，覆盖一所高校的上万群体。但是投放者如果想要达到较好的投放效果，需要综合分析账号的平均阅读量、更新频次等，筛选出较为优质的账号。 疫情提示：完全不受影响。 抖音学生素人KOC基于地理位置投放，精准影响本校学生 抖音作为Z世代群体获取资讯的主流渠道之一，也是品牌方不能忽视的选择。在星图上，任何人都可以根据品牌的调性和侧重点选择合适的达人进行投放合作，并且明码实价。但是，很难从星图和MCN机构找到具体针对某个高校的抖音达人，因为星图投放很难精准到某个高校，而粉丝以某个高校为主的账号，估计也难以达到星图的门槛。因此想要找到粉丝主要覆盖某个高校的抖音达人，需要找到合适的高校公关传媒公司，这样的公司国内也不多见。 目前笔者看到疫情期常做线下活动的健力宝等知名品牌，已经开始通过选择高校KOL抖音达人对新品饮料进行宣传制造声量。 疫情提示：完全不受影响。 由于疫情期的封校和半封校政策，出校和外卖难免受限，一日三餐的时间，饭堂成为了学生必去的场所。因此食堂里的广告一般都有曝光量大、场景作用力强的特点。学校的饭堂一般会以竞标的方式承包给第三方餐饮公司，第三方餐饮公司会把饭堂的广告资源又承包给有广告资源的传媒公司。这些广告资源主要包括： 顾名思义，就是把广告画面张贴在饭桌上，一张画面的尺寸一般在120x60(h)cm，比平时的办公桌略长一些。普通高校一般有3-4个饭堂，每个饭堂有1000张左右的餐桌。一个学生在吃饭的10-30min里，不可避免地会受到餐桌广告的影响。高校食堂聚餐人群稳定，学生每天多次重复接触食堂内广告，频次高达20次/周以上，是一个对受众影响持续性较强的场景媒介广告。 食堂框架一般悬挂在食堂中学生来回穿梭的柱子上和上下楼梯两侧的墙面上，一块广告画面的尺寸一般在50x80(h)cm，大概是一张桌贴广告画面的一半。与桌贴相比，它的优势是：一般而言投放相对较低数量的框架，就能达到较大的曝光量。 相比于桌贴框架广告，LED大屏广告给人的感觉更显“高大上”、广告呈现的形式也更加多样。因为除了投放静态画面，LED屏幕广告还能播放15s视频，实现眼睛与耳朵的多路径覆盖，适合各种类型的品牌方。 疫情提示：几乎不受影响。 如果说食堂广告是抓住了“学生吃饭”这个刚需场景，那么高校校道的灯箱广告就是抓住了学生都要从宿舍到教学楼“上课”这个标准场景。高校灯箱广告一般在高校主干道两侧，内含灯光装置，一块广告的画面尺寸一般在261*134cm，和一块大黑板的1/2差不多。白天、黑夜，不管是开车、骑车还是走路的人，都能被触达。比起食堂媒介投放，投放较少的数量，就几乎能覆盖全校的学生。 疫情提示：几乎不受影响。 运动场也是学生校园生活的高频场景。运动围栏广告主要悬挂在操场围栏上，广告面积大，一般在250x150(h)cm，视觉冲击力强。适合体育运动类的品牌。但是是全国2756所高校中，能够做运动场围栏广告的学校不到20%，需要传媒公司有较强的校方公关能力。 疫情提示：几乎不受影响。 2016年12月，在丰巢基础业务支撑的基础上，丰巢互动媒体平台成立了。作为全新的社区全场景应用媒体平台，可以为广告主提供精准的广告投放服务。现在大多数高校生活区都已经设置了高校丰巢柜，Z世代大学生群体作为”网购一族”，收拿快递应该是每天必做的事。因此通过快递柜广告触达大学生消费群体，也是不错的选择。 疫情提示：几乎不受影响。 目前不少高校的都在通过“智慧校园”构建数字化管理系统，代表项目之一就是在宿舍门口设置刷脸门禁系统，每一个学生的出入时间和频次都能科学记录和分析统计。因为进出宿舍大门是大学生极其高频的场景，不少品牌方和传媒公司也看中了这里的广告资源。目前广告投放的方式主要有闸机通道广告、出入门广告和通道挡板广告。 由于门禁系统的设立需要公关高校多方，如承包物业公司、保卫处、后勤处等部门，涉及到权益归属的问题、学校对数据安全和商业化接纳程度等多方问题，目前能批量化投放门禁系统广告的高校比例不超过10%。 疫情提示：几乎不受影响。 虽然受到疫情影响，但据初步统计一些中低风险地区约70多所高校的IP活动仍然可以在符合学校防疫政策的情况下举办。如2022年上半年天津外国语学院的“职场面对面”模拟面试活动，就比较适合智联招聘、前程无忧等品牌；北京第二外国语学院的“3V3篮球赛”比较适合体育运动类品牌；贵州师范学院的“十大歌手”适合受众面较广的知名品牌。 高校活动冠名要选择全校性的IP活动，如校园十大歌手、演讲比赛、辩论赛、篮球联赛、足球联赛、营销挑战赛等。之所以选择全校性活动一是因为活动的影响力比较广，通过活动前、后的线上线下宣传，可以覆盖全校上万师生；二是因为全校性活动一般由校级官方组织，如校学生会、校广播台、校社联等举办，组织动员能力会较强。品牌方权益主要有:活动的独家或者联合冠名、线上线下物料的品牌露出、主持人口播、活动现场的产品曝光，甚至是品牌方嘉宾上台颁奖、讲话等。 疫情提示：少部分学校可行。学校一般只能允许1-2名品牌方工作人员入校，并持有48小时内的核酸阴性证明，行程码不带星号。 如果既想达到品牌曝光的效果，也想与潜在受众面对面直接接触，拉近跟受众的距离，校园展位路演也是一个不错的方式，因为一般展位摆放的地方主要在学校人流量较大的主干道、饭堂门口。这些地方都是学生出入来往的主要场所，人流量高达上万人。虽然疫情期，品牌方很难申请一个3m*3m的独立摊位用于展位路演。但可以另辟蹊跷，考虑与高校官方社团的自有活动进行联合摆摊，即在高校社团自有活动的摊位旁边摆放品牌方的摊位进行展位路演。一来方便场地的审批，二来可以借助社团摊位的人流增加品牌方摊位的人流。 疫情提示：少部分学校可行。学校一般只能允许1-2名品牌方工作人员入校，并持有48小时内的核酸阴性证明，行程码不带星号。品牌很难指定展位路演的日期，需要与社团摆摊路演的日期保持同步。 对于一些教培机构，最希望的还是组织一场宣讲会，与潜在消费群体进行面对面、垂直、深度沟通。大部分中高风险地区和防控政策严格的高校，仍然无法举办宣讲会。目前只有少数高校，如清华大学、北京大学、西南交通大学等高校的部分学院可以举办宣讲会。 疫情提示：极少部分学校可行。学校一般只能允许1-2名品牌方工作人员入校，并持有48小时内的核酸阴性证明，行程码不带星号。讲座的规模一般不能超过80人。 在高校做品牌曝光的方式当然不止以上十一种，只是上述方式在主要高校都比较常见且适用，大多具有一定可复制性，可规模化投放，也有利于树立品牌良好的形象。 当然一些预算有限的公司、也可以选择更具性价比的方式，如在高校的饭堂门口、和教学区与宿舍区学生必经之路等不受安保人员管控的、人流量较大的地方派发传单，只是人力成本和管理成本比较高。常用这种方式的一般是驾校、健身方等本地商家。此外，一些效果也许不错，但比较野路子或难以批量复制的、不算主流的方式也有，如海报张贴（大多学校有被保安撕的风险）、厕所门后和洗手台水龙头旁张贴小广告、网红地贴、网红宿舍喷绘、创意横幅等。 1.篇幅有限，对于上述品牌曝光的方式，“全和精”不可兼得，笔者会在后续的文章中找机会展开。 2.下一篇文章将结合知名品牌案例重点分享大家更想知道的：外公帮校园：疫情期如何在高校做引流？0 赞同 · 0 评论文章 外公帮校园”是创凡传媒旗下主打高校市场的事业部。致力于为企业提供品牌年轻化的创意营销策略和专业落地执行方案，为全国高校社团提供即时赞助信息。目前Cover全国2000+高校。是宝洁集团、中国联通、百度、字节跳动、京东等世界500强库内供应商。 学校招生创意宣传语集合 在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的宣传语吧，宣传语可以塑造品牌情感差异，提升产品市场竞争力。那什么样的宣传语才具有启发意义呢？下面是小编收集整理的学校招生创意宣传语集合，希望能够帮助到大家。 1、公开方案，公正招生，公平入学 2、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。 3、育艺术苗子，绘精彩艺术。 4、追求艺术梦想，art为您插翅膀。 5、就读中职好选择，学到技能好就业。 6、艺薄云天，助你特长。 7、融艺术之灵气，铸精英之风采。 8、艺术成就梦想，梦想成就未来。 9、别样文艺，同样绽放。 10、选择高度，成就未来。 11、格物致知，修身立志，放飞青春梦；博学审问，慎思明辨，笃行中大人。 12、就近入学是你最佳的选择 13、艺术长廊，你我共进。 14、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。 15、中大不缺独立之精神与自由之思想，缺的是你！ 16、迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。 17、中山手创山高水长大师所往学子之光。 18、立足永康办职教，办好职教兴永康。 19、艺术校园，特长尽现。 20、听自由之风，筑独立之梦，行博学之事，求笃行之道，绘七彩人生。 21、博学之始，笃行至终；臻于治学，精于实践。 22、文化启航梦想，艺术照见未来。 23、艺术传递美，我们传递艺术。 24、天生我才必有用，明日成才必有道。 25、知艺而善，明术以精。 26、腰缠万贯，不如薄技在身。 27、国家资助学技术，轻松就业有门路。 28、不做高山，她是海洋——热爱千万个不同的你和你千万个不同的思想。 29、国立中山，华南之魂，博学慎思，由你传承。 30、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。 31、农村青年要致富，就读职校有出路。 32、给你不一样的艺术人生。 33、深化招生制度改革，推进义务教育均衡发展 34、达艺以通文，精术而知仁。 35、中流砥柱，大象无形。 36、艺术的乐土，奇迹的摇篮。 37、处永芳之中，品博雅之大。 38、仙乐常奏飞天舞，丹青妙笔书华年。 39、就业是民生之本，职校是就业之门。 40、启迪艺术的智慧，引领睿智的才华。 41、音乐伴随你优美的舞姿，踏入书画的世界。 42、聆听舞曲，静闻墨香。 43、实行阳光招生，接受社会监督。 44、学有所长，全面发展。 45、一技在手，一世无忧。 46、学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。 47、世界之大，唯有中大。 48、今天选择中职校，明天走上致富道。 49、用心发现每一位未来的艺术家！ 50、描绘心中梦想，放飞艺术心灵。 51、使用伪造证件是违法行为 52、就业靠竞争，上岗凭技能。 53、划片招生是促进义务教育均衡发展的需要。 54、采撷艺术之光，成就精英殿堂。 55、就业有门，创业有路，升学有望。 56、三百六十行，行行出状元。 57、若想财运亨通，职教助你成功。 58、走进艺术的殿堂，缔造生命的光彩。 59、风雨九十载，育博学笃行中大人；展望期颐年，建世界一流新名校。 60、以梦为马，不负年华于中大。 61、大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。 62、引领特色艺术文化的天堂。 63、天生我才必有用，成才有道阿尔特。 64、琴棋书画，中华传承。 65、让平凡的你，拥有精彩的人生。 66、以心为基点，梦想就在眼前。 67、没有最高的文化，只有更深的艺术。 68、探索人生方向，挖掘艺术潜力。 69、南粤地杰，中大人灵。 70、艺术的追求，孩子成长的必经之路。 71、今天给你一双翅膀，让你明天展翅飞翔。 72、实施阳光招生，促进教育公平 73、缔造艺术人生，培养道德情操。 74、未来的艺术家，在这里诞生。 75、完美艺术，予你完美人生。 76、培育艺术气质，彰显人生魅力。 77、着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。 78、培养艺术气质，提升人格魅力。 79、艺术梦想，从此飞翔。 80、今读职校打基础，来日就业显身手。 81、创造与孩子和谐相处的氛围，打造与名师携手的'未来 82、若想发家致富，职教为你铺路。 83、文化在这里传播，艺术从这里蔓延。 84、在明天的艺术舞台上，我是主角。 85、梦想的翅膀，从这里起航。 86、大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。 87、博学审问铸独立精神，慎思明辨促自由思想，笃行致远做民族栋梁。 88、奏响生命华章，舞出个性精彩。 89、散播才艺，蕴育美好。 90、走进艺术学堂，迈步人生辉煌。 91、家有万金，不如一技在身。 92、学校是一艘装载知识的航船，陪伴学生渡过成功的彼岸 93、适合孩子的教育就是最好的教育。 94、明天的高度，源于今日的选择。 95、学职业技术，走致富之路。 96、艺境求高，学则求精。 97、带你聆听艺术，舞画气质。 98、走向艺术殿堂，品味卓越人生。 99、点燃生命的激情，谱写人生的艺术。 100、放飞你的梦想，从这里开始。 【学校招生创意宣传语集合】相关文章： 2022对学校新年简短创意祝福语01-24 学校清明节创意活动方案（通用10篇）04-02 学校端午节创意活动活动方案（精选8篇）03-30 学校的招生工作计划（通用5篇）03-19 主题创意标语02-23 民办学校招生工作计划（通用5篇）03-19 关于虎年创意对联01-27 创意新颖的春联01-22 婚礼创意活动策划03-23 鸡年创意元宵贺词10-29 高校新闻宣传工作总结范文第1篇 关键词：新媒体视阈；高校；宣传阵地 研究背景 2015年年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，提出要不断壮大高校主流思想舆论，着力加强高校宣传思想阵地管理。高校宣传阵地，是高校宣传思想工作的直接载体，建设好高校主流宣传阵地、发挥主流宣传阵地的最大效能，是提升高校宣传工作效能的重要抓手，是实现思想引领、传播主流价值观的题中之义，也是落实中共中央办公厅、国务院办公厅文件要求的具体举措。 随着新媒体时代的到来，高校师生的思想趋于多元化，信息接收渠道和方式也发生了变化，这给高校新闻宣传工作带来了前所未有的挑战。高校新闻宣传部门精心制作的内容是自娱自乐，还是深入人心？传统的报纸、新闻网、橱窗等宣传阵地还能不能在高校宣传格局中发挥作用？高校如何建设好新兴的微博、微信、客户端等宣传阵地？高校宣传工作在内容打造、平台运用上如何顺势而为？这些在实际工作中遇到的问题也是本研究的动因。 宣传阵地建设现状分析 本研究中的“宣传阵地”，特指由高校党委宣传部（新闻中心）主办的主流宣传阵地，其他职能部门或学生自办的宣传阵地不在研究范围内。本研究分别针对中国青年政治学院的教职工和学生发放问卷，共回收有效问卷389份，其中教职工156份，学生233份。对调查对象身份信息的确认除外，针对教职工和针对学生的问卷内容有部分差异，但在结构上都分为三大块：对学校宣传工作的总体印象；对党委宣传部主办的校报、新闻网、微博、微信、电子杂志、宣传橱窗六大宣传阵地认知的详细调查；开放式问题：对如何建设好学校宣传阵地的意见建议。通过分析问卷数据并结合对其他四所高校的个别访谈情况，高校宣传阵地建设呈现出以下特点： 1.基本涵盖所有媒体形式 目前，大多数高校都拥有校报、新闻网、电视台、广播台等传统的大众媒体，也拥有基于移动端的官方微博、官方微信等新媒体。另外，各高校还保留着组织内部传播较为有效的宣传橱窗，作为补充。有的高校还根据自身情况创办了其他形式的媒体，如中国青年政治学院创办了电子杂志。 2.教工对宣传阵地的满意度高于学生 问卷数据显示：教职工和学生对不同宣传阵地的满意度不尽相同，如表一所示。总体来说，教职工（81.2%）对宣传阵地的满意度高于学生（69.2%）。 就教工而言，对各大宣传阵地的满意度排名依次为中青新闻网、电子杂志、校报、官方微信、官方微博；就学生而言，对各大宣传阵地的满意度排名依次为官方微信并列电子杂志、中青新闻网、官方微博并列校报。满意度的排名在一定程度上与教工和学生使用媒体的习惯有关：学生习惯使用手机获得信息，对媒体的社交属性很重视，对互动性的需求高，所以对微信的满意度相对较高，对报纸的满意度最低；而教工更多地使用电脑，对基于PC端的新闻网较为关注、满意度较高，部分教工因为坐班又使他们一定程度上还保持着阅读校报的习惯，因此对校报的满意度也比较高。 3.师生对宣传阵地关注度较高但参与度不高 调查显示：师生对宣传工作重要性的认识具有一致性，如95%的教工、87%的学生认为“宣传工作重要，有存在的必要”，其中70%的教工认为“非常重要，对学校整体工作有促进”。由于认识到宣传工作的重要性，师生对宣传阵地的关注度总体比较高，超过一半的师生都浏览过新闻网、校报、宣传橱窗，其中新闻网的浏览率最高，教工的浏览率高达96.15%。尽管师生获取校园信息的宣传阵地不同，但使用宣传阵地的频率大概一致，从高到低的排序为：新闻网、校报、宣传橱窗、官方微信、官方微博（学生使用微博频率比微信高）、电子杂志。由此可见，一些传统的宣传阵地，如橱窗、校报，在高校宣传格局中仍然发挥着重要作用。虽然师生都比较关注宣传阵地，却很少参与宣传阵地的建设，如近80%的教工、87%的学生从来没有给校报投过稿，除了不知道可以投稿、不知道投稿方式外，均有近40%的师生没有投稿意向。 4.各宣传阵地建设尚未满足师生期待 68%的教工通过学校官网主页浏览新闻列表或通过列表登录新闻网浏览新闻，30%的教工通过内网特定板块浏览新闻网新闻，只有2%的教工直接登录中青新闻网浏览新闻；94%的学生通过前两种方式浏览新闻网新闻，只有6%的学生直接登录中青新闻网。另外，85%的学生是在刷微博的时候顺便看看官方微博的消息，只有15%的学生主动到学校官方微博首页查看相关消息。由此可见，师生很少主动到宣传阵地上获取信息，宣传阵地对师生而言吸引力还不强、黏度还不够。 师生对不同宣传阵地在内容、推广方式等均提出了较多的意见建议。例如：师生认为，校报和新闻网应该多刊发校园深度报道，而不能全是新闻动态；微博、微信应多推送学校大事、突发事件；宣传橱窗应着重展示学校发展成绩；电子杂志应多刊发师生校友风采。这也说明当前各宣传阵地的内容和师生的期待还有一定的差距。 新媒体视阈下加强高校宣传阵地建设的对策 1.借鉴社会媒体“中央厨房”模式加强媒体融合 尽管高校拥有着几乎涵盖所有媒体形式的宣传阵地，但在实际工作中，各宣传阵地“各自为政”―校报、新闻网、电视台、广播电台、新媒体有各自独立的编辑队伍，由不同的工作人员负责；有的高校不同的宣传阵地间甚至还是竞争关系，相互争夺新闻资源和受众。在高校这样一个相对独立的组织中，新闻资源相对有限，受众数量相对稳定，如果同属于党委宣传部（新闻中心）的宣传阵地还不能“协同作战”，那传播的结果或是同样的新闻事件被几个阵地反复宣传导致受众厌烦，或是受众被分流导致各个阵地的关注度都下降，还有可能因为学校其他宣传阵地的“异军突起”而被抢夺了话语权。因此，高校宣传阵地应提倡资源通融、内容兼融、人员共融。特别是在新媒体大行其道的背景下，只有融合才能集中优势资源，充分发挥传统媒体的内容优势和新媒体的技术优势，提升宣传阵地的传播效果。 高校不妨借鉴社会媒体“中央厨房”的模式来进行宣传阵地的内容制作。“中央N房”拥有指挥员、采集员、技术员、员、信息员。指挥员由党委宣传部（新闻中心）的一名负责人担任，全面统筹下属所有宣传阵地的内容生产；采集员为记者队伍，每天提供最新的新闻素材；加工员为编辑队伍，负责根据指挥员的指令，把采集员输送的素材编辑成适合不同宣传阵地的内容；技术员负责把编辑输送的内容制作成音频视频、H5等新媒体产品，或设计成适合宣传橱窗等传统阵地展示的版式；员负责把制作好的新闻产品在各种不同的宣传阵地上；信息员则负责收集新闻线索、受众反馈等，并进行大数据分析。 采用“中央厨房”的模式后，一方面，一条新闻资源可以实现差异化，同样的内容在不同的宣传阵地上得到不同形式的展示，既强化了宣传效果又不使受众厌烦，最大限度地发挥了有限资源的新闻价值；另一方面，新媒体内容有保证，目前各高校基本都是一名指导教师带着学生队伍在做微博、微信等新媒体，这支队伍集采写、编辑、技术于一体，对人员素质要求高，无法做到每天更新内容。“中央厨房”的模式使得分工精细化，每人只要负责一个环节，新闻产品的生产就有所保证。 2.根据师生不同的使用习惯差异化建设不同的宣传阵地 调查显示：教工和学生各自最常使用的宣传阵地并不相同，使用各个宣传阵地的时间也不一样，对不同宣传阵地所内容的需求也存在差异。例如：就教工而言，他们对各种宣传阵地的关注情况与年龄有一定关系。越是年轻的教职工对新闻网、微博、微信、电子杂志等网络媒体和新媒体的关注程度和浏览程度越高，年龄越大的教职工对校报越多地给予关注。就微博、微信而言，学生更多地使用微博，教工更多地使用微信。 师生从不同宣传阵地上获取校园信息的时间段也有差别：除了选择最多的不定时浏览，32%的教职工在上午浏览新闻网，而学生最喜欢在晚上（27%）看新闻网；教职工喜欢在上午（13%）和晚上（11%）浏览官方微博，学生则更多选择在晚上浏览（11.65%）；师生浏览官方微信的时间段基本相同，除了不定时和“有消息推送时即时阅读”外，晚上浏览微信的人最多，分别为13.46%和17.65%。 在对不同宣传阵地内容的期待上，师生也有很大差异。例如：就校报和新闻网而言，教工希望多刊发深度报道（58%）、动态新闻（45%）、学术活动和理论文章（40%）；学生希望多刊发学生活动（56%）、求职指导（52%）、校园深度报道（49%）、校园动态新闻（47%）。就微博而言，教工希望推送的内容为学校大事、讲座信息；学生希望推送的内容为校园综合新闻、校园通知公告、校园新鲜事、活动预告等。 由此可见，要想达到预期的传播效果，高校宣传阵地就需要根据师生不同的使用偏好、不同的使用时间以及对不同内容的需求，有针对性地内容。例如：和学生有关的信息可多通过微博，和教工有关的可多通过微信；微信晚上更新内容效果最好；教工希望新闻网刊发的内容可多在上午，学生希望新闻网的内容可多在下班前等。 3.开门作宣传，建立大宣传格局 在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出：“要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做”。具体到高校，就要开门作宣传，动员全校各个部门、各种力量、所有师生都参与其中，建立大宣传格局。 首先，通过对师生对各大宣传阵地的关注度、浏览频率、浏览程度与对宣传工作的关注度进行交叉分析可知，那些认为宣传工作越重要的人，对宣传阵地的关注度、浏览频率和程度就越高，呈正相关关系。因此，要提升宣传阵地效能，就要提升师生对宣传工作的重视程度，吸引师生参与学校宣传工作，是提升他们重视度的有效手段之一。 其次，必须全员参与宣传才能满足师生对宣传阵地的期待。师生对校园深度新闻报道，尤其是教学科研方面的新成绩、新做法，学生对就业升学的指导性信息等需求很高。但高校宣传部门不掌握这些信息，或者说仅靠宣传部门一个部门是无法完全知晓全部信息的。这就需要其他部门能够参与到重要宣传主题的前期策划，将工作中的新创意、新做法、新成果及时与宣传部门沟通，共同挖掘新闻素材亮点，共同创意新闻素材在不同宣传阵地的表现方式。 高校新闻宣传工作总结范文第2篇 关键词：高校；新闻宣传；舆论引导 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）43-0049-02 新闻宣传工作是高校日常工作的重要组成部分，包括校刊、广播、网络等，在高校宣传思想工作以及事业发展中发挥着重要作用。但是，应该看到，随着我国社会经济文化等各项事业的快速发展，高校新闻宣传工作面临着巨大的冲击。如何整合高校各种媒体资源，努力为高等教育事业的建设和发展创造积极条件，这已经成为高校新闻宣传工作必须思考和解决的重大问题。 一、新闻宣传工作在高校教育事业中发挥着重要作用 高校新闻宣传工作主要指的是以高校广大师生员工为主要服务对象，及时传播高校教育政策、学校事业发展以及师生活动等信息。新闻宣传工作在高校教育事业发展中发挥着重要作用。 1.新闻宣传工作是信息沟通的重要渠道。在高校日常工作生活中，借助于校园网络、校报、学校广播等媒体，广大师生可以及时、准确、全面地了解到学校事业发展、校园活动开展以及教学科研等情况。同时，高校师生员工也可以借助校园媒体对学校相关工作提出自己的意见与建议，以推动学校教育事业的健康发展。因此，高校新闻宣传工作构建起学生、教师以及学校管理部门之间沟通交流的重要平台。 2.新闻宣传工作是开展思想教育的有效途径。近年来，国家高度重视大学生的思想政治教育，并且明确指出要进一步加强校报、校刊、广播电视以及学校出版社的建设工作。可见，新闻宣传工作已经成为新形势下开展大学生思想政治教育的重要途径。在高校新闻宣传工作中，通过合理选择新闻报道角度，把思想政治教育融会到新闻报道中，使学生在潜移默化过程中受到教育。 3.新闻宣传工作是丰富校园文化生活的重要手段。校园文化建设是高校思想政治工作和学校发展事业的重要内容。在高校校园文化建设过程中，学校新闻媒体发挥着重要的舆论引导作用。新闻宣传工作不仅要对学校事业发展中涌现出来的优秀典型人物及现象进行深度报道，而且也要对学校工作生活存在的不良现象及言论等进行批评，推动校园文化积极健康发展。 二、当前高校新闻宣传工作中存在的问题 1.高校新闻媒体对校园生活关注不足。按照传播学接近性理论，受众在接收信息的时候，总是会对那些与自己相关的事情产生出更加浓厚的兴趣。因此，高校新闻媒体以及新闻工作者应当多报道与广大师生员工的学习生活更加密切的事情。但是，当前的高校新闻媒体集中报道的主要是学校会议、领导活动以及学校建设情况，而对普通教职员工的活动以及学生学习生活情况则报道较少。 2.高校新闻宣传存在程式化问题。在高校日常生活中，新闻媒体宣传做了大量工作，但是效果并不尽如人意，其中一个主要方面在于高校日常工作、教育教学活动以及校园文化活动等具有周期性特点，在开展新闻宣传工作时，一些新闻采编人员往往沿用传统的写作模式进行新闻写作和播报，这就造成高校新闻宣传程式化问题日益明显，让广大师生失去阅读的“新鲜感”，很难引起他们阅读或者关注的兴趣。 3.高校新闻宣传缺乏策划意识。通过开展新闻策划，对新闻报道及宣传活动进行细致谋划，可以获得更好的宣传效果，能够发挥引导舆论、传达信息、宣传先进以及鼓舞人心的作用。然而，在当前高校新闻宣传工作中，宣传工作人员对新闻策划不够重视，没有明确的宣传思路，新闻宣传工作极为随意，没有对新闻事件进行深度报道，不能给广大师生员工留下全面、准确、深刻的印象，更不能通过深入的系列报道使广大读者、听众获得思想上的启迪。 三、加强高校新闻宣传工作的基本思路 1.高度重视高校新闻宣传工作的舆论引导作用。高校新闻宣传媒介包括校报、校园广播、学校电视台以及学校新闻网络等。学校应当高度重视校园新闻宣传工作在开展思想政治教育以及构建社会主义核心价值体系中的重要地位，加强对高校新闻宣传工作的领导，加大校园媒体建设的投入，巩固并强化高校宣传阵地建设。一方面，高校校报要整合各种新闻资源，加强深度报道。要结合大学生思想实际，针对大学生关注的热点、难点问题，开展专题报道或者讨论。在宣传工作中，要把理论知识与学校发展实际结合起来，充分发挥理论的指导作用，以高尚的精神塑造人，提高大学生的人文素养。另一方面，要加强校园网建设，把高校新闻宣传工作与互联网等现代传媒结合起来，充分利用网络快捷、便利、开放等优势，以积极健康的世界观、人生观和价值观等来教育和影响学生。 2.提高高校新闻宣传工作的针对性。新闻宣传工作要贴近实际，增强新闻宣传的针对性与实效性，提高新闻工作的吸引力与感染力。首先，要围绕学校中心工作开展新闻工作，全面反映高校在思想政治工作、教学活动、学科建设以后勤服务等方面取得的新成绩，充分调动广大师生的工作热情与学习积极性，营造出积极向上的校园氛围。其次，要关注社会热点，关心师生员工的切身利益。高校新闻宣传工作要关心师生的学习生活情况，要结合广大师生群众身边的真实事例，全面反映师生员工的亲身感受，使宣传工作更加深入人心。最后，高校新闻宣传工作要加强专题策划，深入挖掘宣传对象的社会意义，扩大新闻工作的社会影响，对于师生关注的校园热点话题，高校新闻媒体可以通过开设专版、专栏等方式，集中开展采访报道、深入讨论，努力营造出师生员工共同参与宣传工作的良好氛围。 3.加强高校宣传队伍建设。做好新闻宣传工作，离不开人才。高校新闻宣传工作部门应该充分认识到加强新闻宣传队伍建设的重要意义。一方面，要加强高校新闻宣传部门领导班子建设，要挑选出思想政治坚定、熟悉新闻宣传工作、富有创新意识的优秀干部充实到新闻宣传部门，只有这样，才能确保高校新闻宣传工作始终坚持正确的舆论导向，在推动高等教育事业健康发展、促进社会和谐等方面发挥重大引领作用。另一方面，要重视提高高校新闻工作者的综合素质。要加强高校新闻工作者思想道德教育，不断提高他们的思想政治水平，同时，也要注重业务知识培训工作，不断增强高校新闻宣传者的业务本领。同时，也要结合高校宣传工作实际，认真做好学生宣传骨干以及兼职宣传员的培训工作。要通过组织新闻写作培训班等方式，邀请相关专家或新闻单位的记者、编辑等来校讲学，提高广大学生宣传骨干及兼职宣传员的业务水平。 新闻宣传工作作为高校教育事业的重要组成部分，在开展思想道德教育推动高等教育健康发展等方面发挥着重要作用。由于受到各种社会因素的影响，当前高校的新闻宣传工作存在着一定的问题。必须采取有效措施，整合高校各种媒体资源，提高新闻宣传工作的针对性与有效性，积极发挥新闻宣传工作的舆论引导作用，为构建社会主义和谐社会创造积极的条件。 参考文献： [1]胡明.高校新闻宣传工作创新思维与创新途径探索[J].新闻界，2005，（5）. [2]胡勇华.高校新闻媒体面临的发展困境与对策思考[J].武汉大学学报：哲学社会科学版，2010，（2）. 高校新闻宣传工作总结范文第3篇 ［关键词］大学生；创新教育；新闻宣传 创新教育新闻宣传是提高学生、教师、家长创新教育意识的重要方式，也是积极响应当前创新教育新理念的途径之一。在高校的发展中要利用媒体的优势，积极宣传创新教育发展的目标、方法以及效果，唤醒社会各界对创新教育事业的重视和支持，促进我国教育又快又好的发展。同时，新闻宣传也要根据高校创新教育发展的实际情况进行积极的报道，扩大创新教育的影响力。 一、高校开展创新教育的必要性 改革开放以来，国家比较重视创新能力的发展，在30多年的发展中也取得了一定的成就，但是与发达国家相比仍然比较落后。我国国际竞争力水平低的主要原因也是创新意识淡薄，人才的创新能力不强，导致我国企业的产品在国际上缺乏竞争力。所以，我国高校必须注重人才创新能力的培养，要树立创新教育理念，利用丰富多彩的校园文化培养学生广泛的兴趣爱好，提高学生观察事物、分析事物的能力，为自主创新奠定坚固的基础。另外，在素质教育的环境下，创新教育也是大学生个人发展的基石，是提高我国人才培养战略的重要措施。在创新意识和创新能力的引领下，学生踏入社会后就能够利用自身各种优越条件，根据工作需求不断完善自己的工作能力和知识结构，使自己快速融入工作中，为以后的终身学习打下坚实的基础。 二、创新教育新闻宣传的重要性 对于高校来说，新闻宣传工作在舆论引导、思想引领、文化传承等方面发挥着重要的作用，这是新闻宣传自身固有的传播性决定的，同时也是新闻宣传特殊教育功能的一种具体体现。在大学生创新教育培养过程中，新闻宣传在人才培养、构建以及文化精神形成等方面具有特殊的作用。 （一）促进创新教育的发展 创新教育的目的是培养学生的创新意识和创新能力，提高人才的综合素质。从内容来看，创新教育是一个长期培养和发展的过程，需要通过教育者的长期培养和实践才能形成，要通过后天的启迪和教育逐渐完善学生的创新意识。大学生思想比较开放，容易受社会各种思想影响，但是世界观、人生观还没有完全形成，新闻媒体能够在这方面起到积极的引导作用；另外，高校新闻宣传在解读新闻事件时要结合新时期、新思想、新情况引导校园舆论，使广大师生正确看待创新教育，加深学生对创新教育的了解，体会创新教育对学生自身、学校、社会等发展的重要性，国家实施创新教育战略的方针、实施措施以及目标等，以便师生能够更加重视创新教育，促进创新教育的发展。 （二）促进高校教育改革形式的发展 随着经济社会的发展和进步，高校创新教育工作对新闻宣传工作的总体要求是服务师生、改革创新。在新闻宣传中强调围绕创新教育的核心内容，不断提高学生对创新教育的认识，为学校更好地开展创新教育工作提供强大的舆论支持，关于创新教育良好的新闻宣传工作能够反映广大师生对创新教育存在的看法、建议和所持的态度，促进我国教育改革形势的进一步发展。教育的改革创新是一个永恒的话题，党的十始终把改革创新精神贯彻到治国的各个环节中，新闻宣传是高等教育的重要组成部分，以创新精神推动教育工作是教育宣传的重要内容，新闻宣传中必须按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针进行积极的宣传，努力构造覆盖广泛的舆论引导力，促进高职院校创新教育与时俱进的发展，为培养特色社会主义事业的合格人才做出积极的贡献。 三、高校创新教育新闻宣传中面临的主要问题 创新教育是新时代教育的主题，特别是在市场竞争日益激烈的现代社会中，人才的创新能力不仅直接影响着我国综合国力的提升，更成为衡量一个国家未来发展的主要指标，所以国家必须积极开展创新教育，并且在校园、社会等环节中积极宣传创新教育，提高全体成员对创新教育的重视。但是当前高校对创新教育的新闻宣传还不到位，存在较多问题，很难起到很好的示范效应。 （一）规范化的宣传比较匮乏 目前我国创新教育的宣传工作主要是靠教师的讲解，教师知识虽然比较丰富，但是他们毕竟不是专业记者，宣传工作效果并不明显。另外，学校专职宣传人员一般比较少，较多的通讯员没有时间学习新闻宣传，在高校的创新教育新闻宣传中，往往出现新闻报道的六大要素交代不清，甚至混淆等现象；新闻报道的内容比较空洞、乏味，套话严重，没有遵从新闻用事实说话的原则；在新闻报道宣传中辞藻华丽，新闻报道中甚至还出现人称应用不准确问题，影响新闻报道的质量。 （二）新闻质量偏低 高校的创新教育宣传的主要内容是创新教育的重要性以及实施的方法，但是在实际宣传中真正有价值的新闻非常少，很多新闻宣传者将重点放在创新教育工作动态等方面，有些学校新闻报道比较多，但大多是一些没有价值的新闻，教育新闻质量普遍较低，缺乏新闻性和可读性。 （三）新闻宣传急功近利 创新教育的新闻宣传是提高学生、教师、家长等创新教育意识的重要途径，是学校践行创新教育的重要外在形象。但在实际的新闻宣传中，学校的新闻宣传部门为了完成宣传任务，可能会出现臆造新闻等严重问题，这样就失去了新闻宣传的真实性。如新闻宣传中关注新闻宣传的数量，忽略新闻宣传的质量。此外，利用网络新闻门槛低、无限量、更快捷的特点大量发放新闻，导致新闻泛滥，这些都使新闻宣传作用大打折扣。 四、高校创新教育新闻宣传工作的提升策略 高校创新教育工作的宣传与其他形式的宣传工作存在较大的不同，不像实事或者经济报道，它的宣传必须在遵循新闻报道原则的基础上结合高校特点和学生发展特点合理地编写宣传内容，内容要能够体现创新教育的重要性以及未来发展对学生、社会以及国家的重要性等等。 （一）新闻报道撰写要实事求是 学校的创新教育新闻宣传工作要深入到学校的各个角落，只有这样写出的新闻报道才能符合学校、学生的客观实际，才能写出具有较高质量的新闻报道，使新闻宣传内容更加深入人心。新闻第一要素就是真实，只有深入实际，进行深入、认真的调查研究才能掌握第一手资料，把新闻报道写得更加贴近学生、教师的校园生活，才能够有思想、有感情、有文采地写出好的新闻报道，才能够把创新教育的理念灌输给每一位教师和学生。在宣传创新教育的过程中，实事求是是做好宣传工作的第一步，坚决不能闭门造车，否则写出的新闻稿件肯定远离社会现实，不符合现代社会发展的形势，更不利于学校创新教育工作的开展。 （二）抓好新闻宣传的技巧与方法 新闻一般比较简练、短小，在创新教育的宣传工作中新闻报道的编写要注意技巧与方法，首先要抓住新闻标题这个能够吸引人眼球的关键点，在题目上仔细推敲，尽可能地使标题更加醒目、贴切、简洁，具有个性等，使人看了能够有耳目一新的感觉；其次要注意重点问题的把握，创新教育的宣传要把关注点放在创新教育方面，能够反映现代素质教育下创新教育的重要性和必要性，能够反映出国家对创新教育实施的各种政策以及社会各界人士对创新教育的看法和态度等；最后，创新教育的新闻宣传工作要在“新”字上下功夫，从实际教学角度出发，根据学校具体管理情况，发掘学校创新教育的独特之处，写出具有特色的宣传文章，提高新闻的宣传作用，结合多种形式的新闻宣传完成学校创新教育工作的宣传，扩大宣传范围，强化宣传效果。 （三）注意宣传的全面性 创新教育与国家经济、政治、社会的发展紧密相连，高校的创新教育也必须围绕国家的发展战略积极进行人才培养模式的改革。因此，新闻宣传在创新教育的宣传过程中首先要全方位、多角度地进行宣传。新闻宣传部门要大力宣传我国素质教育下创新教育的必要性和今后的发展目标。其次要加强新闻宣传队伍的建设，现阶段社会对新闻宣传工作的要求越来越高，必须打造一支专业素质过硬，综合素质强的新闻宣传队伍，做好高校创新教育宣传工作。在不断发展进步的高科技的带动下，社交网络众多，电子信息应用广泛，新闻宣传工作者也不能仅仅限制于传统宣传模式，要与时俱进，了解、熟悉新兴媒体的应用和，提高新闻宣传的质量，扩大其影响力。创新教育的实施不能仅仅停留在培养学生创新精神和创新能力阶段，还要彻底转变学生的创新思想，引导学生结合当代经济发展的实际，解决复杂的问题。因此，通过实事求是的创新宣传工作，转变学生创新思想，注重创新意识的培养，结合社会实践做好创新教育的宣传工作，激发学生的好奇心和探索欲望，让学生亲身感触感性知识和技能，以便能够培养出高素质的创新型人才。 参考文献 ［1］潘瑜．浅议高校思想政治教育工作中的新闻宣传［J］．华章，2014（4）：177－177． ［2］赵静，张仙智．新媒体环境下高校媒介素养教育的实现形式［J］．新闻战线，2014（8）：137－138． ［3］牟宗斌，薛和平．中小学教育新闻宣传工作的现状与对策［J］．中小学校长，2013（8）：7－8． ［4］胡生泳．教育传播中的新媒体作用［J］．新闻战线，2014（8）：123－125． ［5］王瑜，王学森．新闻宣传对新时期大学生养成教育的创新功能研究［J］．现代营销，2012（7）：286． 高校新闻宣传工作总结范文第4篇 本学期的工作即将结束，在这半年的时间里，大一干事的加入为宣传部注入了新的活力，在熟悉宣传部日常工作的过程中不断总结积累，每个人都收获到了很多东西，取得各自的进步。一直以来我们一直坚持“认真和责任心就是我们的品牌”。对半年来的工作，从以下几个方面来总结： （1）主要工作——新闻稿。 宣传部在过去的半年内，积极配合学生会各个部门做好日常那个活动的宣传工作，院内及院际活动宣传部时刻关注，以最高的效率进行新闻稿宣传工作。新干事的加入使得在院内或院际更多的活动中宣传部能及时跟稿，做好宣传工作。在过去的半年内，宣传部也组织了多次干事新闻稿培训活动，结合校区学团工作信息宣传部中心网站上各院系新闻及 学团快讯进行了详细分析，干事的新闻稿写作能力得到很大提升。 （2）海报、展板、喷绘、条幅等宣传。 在经济学院特色活动——邀请俄罗斯秋 明大学教授为经济学子作报告系列活动中，宣传部积极配合院系安排制作相应的宣传海报；再配合宿管部举行宿舍文化艺术节活动中制作看了宣传展板；配合社会实践部“劲足大学行”活动中制作宣传喷绘。期间，宣传部也对干事进行了ps，幻灯片等应用软件使用培训，便于电子海报、喷绘的制作，缩短了工作时间，提高了工作效率。 （3）活动开展 在做好宣传部日常宣传工作及开展好选喜欢不特色活动的同时，积极配合其他各部做好工作也是宣传部的一项重要工作。我们在配合其他部门的同时，也有自己明确的任务。 在宣传部的特色活动，新生军训心得征集活动、书法绘画作品征集、“我的军训我的大学”演讲比赛中加强学院内部文化交流与宣传；同时配合文艺部进行迎新晚会的舞台设计，纪检部进行广播体操比赛的队形变换，宿管部宿舍文化艺术节制作宣传板做好院内工作的对外宣传，努力提高经济学院在校区院系之间的影响力。 在此学期中，宣传部也与网络信息部进行了交流活动，加强了两个部门之间的联系，利于新闻稿与 照片的同时发送。 （4）院际交流 在过去的半年内，宣传部加强了与其他院系的文化宣传交流与沟通。我们在比较中学习，而且找机会进行交流学习，吸取其他院系的优秀之处，并进行积极总结，促进院内宣传工作质量的提高。 孔子云：“三人行，则必有我师。”每个学院都有各自的长处，我们要摆正认识态度，承认自身的不足，取他人之长补己之短，才能进步。 总体来说，宣传部的工作是繁重、琐碎的、不定的，上学期我们虽然工作很多，但我们通过合理的安排学习和工作的时间既保证了学习，又很好的完成了工作，而在今年学生会的纳新活动中，我们又多了7位08级的新同学，我们会把宣传部的传统灌输给他们，让他们以最好的姿态迎接新的使命。 在过去的日子里，宣传部做所做的工作，只是一个开始，不是高潮，更不是结果。我们正在探索之中，许多制度和安排还需要完善，我们和其部门应借助这次总结的机会，加强学习，加深了解。希望大家广开思路，为学生会的工作出谋划策，把学生会的工作做的更好，为同学们提供更好的服务。 学生会宣传部 高校新闻宣传工作总结范文第5篇 2018年，本人主要负责广播站和记者团的指导工作，以及行政楼电子屏日常更新、校级大型活动摄像、学校报纸征订、校内条幅内容及悬挂位置、宣传部文件收发整理、会议记录、九江广播电视台记者对接等工作。现将今年工作情况汇报如下： 一、2018年指导祥鹤记者团工作情况总结 祥鹤记者团今年始终坚持在成长中学习、在学习中发展，坚持正确的舆论导向，努力提高宣传报道的质量，也积极配合各个学院做好宣传工作，弘扬主旋律、传播正能量，将最新的校园新闻动态及时报道。 1、积极配合校党委宣传部做好宣传报道工作，这一年，祥鹤记者团继续加强宣传报道工作。新闻报道的时效性与质量也明显提高，稿件经过审核会及时向学院报送，加大新闻报道的影响。 2、积极参与运动会的宣传，在学校的运动会中，圆满高效的完成任务，达到了良好的宣传效果，很好的展现了祥鹤记者团的精神风貌。 3、祥鹤记者团成员素质不断攀升。这一届祥鹤记者团秉承宁缺毋滥的原则，对入团成员进行严格把关，通过笔试和面试层层筛选，将有能力、想作为的同学放到与其适合的岗位上，人尽其才充分调动成员积极性，确保采访任务都能按时保质完成。 4、努力向新型媒体靠近，祥鹤记者团微信公众号保持持续更新，几乎都做到每天都有自采校园新闻推送，同时创建了祥鹤记者团百度百科词条，利用美篇平台编发校园新闻以及制作出了精美的祥鹤记者团电子团报。 5、成功举办了首届手机拍校园摄影比赛，丰富了校园文化活动，同时在11.8中国记者节，开展庆祝记者节签名活动，组织学生南山公园烈士陵园开展祭扫活动，缅怀先烈、践行了社会主义核心价值观。 6、重新整合了祥鹤记者团下属部门，新设立了网宣部和影像部，设计了学校视频采访的台标，组织影像部学生和广播站学生，组成校园新闻视频采访小组，开启了校园新闻视频采访工作。 7、梳理了规章制度，建立积分制考核规定，并使制度上墙悬挂。 二、2018年指导濂溪之声广播站工作情况总结 1、广播站后期技术队伍组建成型。以广播站信工学院学生为班子，组建广播站制作部，对广播站所有栏目进行了包装，录制了广播站片头和宣传音频，以及一些节目介绍，从此广播节目告别了单调，为节目播出效果增色不少。 2、节目内容形式多样。这届濂溪之声广播站已经可以熟练的使用直播和转播技术，特别早晚及时转播央视新闻频道的电视节目，让广大师生不出校园便知天下事。 3、溪之声公众号运营更上层楼。作为传统校园媒体，这一届濂溪之声广播站积极转型，以站官微为立足点，大力推行音频制作，先后推出了《岁月留声机》、《职大朗读者》等精品自办栏目，并制作成微信推文进行推广。 4、站办活动开展有声有色。开展了第二届“最美之音”活动，从活动之初的宣传、中间的海选、以及最后的音频制作，全站成员上下一心、齐心协力、使得这个活动在校园内影响巨大，提升了濂溪之声广播站的知名度，获得了全校学生的高度赞誉。 5、改善了播音室软硬件。播音室新装饰了装饰字，进一步美化了播音室环境，同时加配了录音声卡和录音话筒等设备，使得广播站录制音频工作更加快速便捷。 6、校运会期间，积极配合赛事组委会工作，圆满完成运动会播音工作。 7、梳理了规章制度，建立积分制考核规定和重新打印了广播站安全值班薄，并使制度上墙悬挂。 三、其他工作情况总结 1、圆满完成报纸征订工作，2018年报纸征订工作喜获全市一等奖。 2、完成学校V9联盟宣传展板内容撰写工作。 3、完成领导交办的摄像工作。 4、认真完成收发文工作，并将文件进行系统归类整理。 5、积极联络九江广播电视台，邀请记者前来学校采访报道。 6、仔细记录每次学校中心组会议，并将中心组会议材料整理存档。 7、确保行政楼电子屏内容按照要求进行及时更新。高校新闻宣传工作总结的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高校新闻宣传工作总结、高校新闻宣传工作总结的信息别忘了在本站进行查找喔。
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